Debaty sejmoweX Kadencja

Interpelacja w sprawie finansowania nauki i szkolnictwa wyższego w 2001 r.

   Szanowny Panie Premierze! Interpelacja w sprawie finansowania nauki i szkolnictwa wyższego w 2001 r. dotyczy sprawy o zasadniczym charakterze. Przedstawiony przez rząd projektu budżetu na 2001 r. zapowiada stagnację nakładów na naukę i szkolnictwo wyższe. Stwierdzam, co następuje.

   1. Rząd RP, przedkładając projekt budżetu państwa, założył niższe wykonanie ubiegłorocznego budżetu w dziale szkolnictwo wyższe o przeszło 100 mln zł.

   2. Rząd przyjął na rok 2001 dla szkolnictwa wyższego z uwzględnieniem rezerwy celowej wzrost o 8% wydatków na szkolnictwo wyższe w stosunku do uchwalonego budżetu na rok 2000. Tymczasem w projekcie ustawy budżetowej, jak i w mediach prezentowany jest inny wskaźnik 9,8% odnoszący się do wykonania budżetu w 2000 r. Zatem prezentowany wzrost o 9,8% wynika ze zmniejszenia wydatków o 100 mln zł w roku ubiegłym.

   3. W stosunku do PKB udział wydatków na szkolnictwo wyższe miał w roku ubiegłym wynosić 0,89%, tymczasem wyniósł on jedynie 0,84%. Natomiast projekt na 2001 r. zakłada dalszy spadek do wysokości 0,82%.

   4. Równie niepokojąco wygląda porównanie w stosunku do wysokości kwot całego budżetu państwa. Na rok 2000 ustawa budżetowa przewidywała udział wydatków na szkolnictwo wyższe w wysokości 3,86%, natomiast na rok 2001 zakłada się spadek do 3,57%.

   5. Biorąc pod uwagę fakt, że w roku ubiegłym przewidywano środki dla nowo tworzonych szkół na okres 5 miesięcy, podczas gdy na rok 2001 muszą być pokryte te wydatki przez okres 12 miesięcy, na działalność dydaktyczną (płace i funkcjonowanie uczelni) planuje się wzrost kwot o 7% w stosunku do roku ubiegłego, tzn. mniej niż założony wskaźnik inflacji 7,2%.

   6. Wzrost środków na działalność dydaktyczną o 7% przy planowanym wzroście płac o 7,6% oznacza w efekcie obniżenie środków na bieżące funkcjonowanie uczelni.

   7. Planowane środki na stypendia dla studentów w projekcie spadają poniżej tegorocznych.

   Niski poziom finansowania pozostaje w sprzeczności z potrzebami edukacyjnymi społeczeństwa mającymi fundamentalne znaczenie dla przyszłości kraju. Na rządzie spoczywa konstytucyjny obowiązek zapewnienia bezpłatnych studiów jak największej liczbie obywateli pragnących kształcić się na poziomie wyższym.

   W jaki sposób zamierza pan premier rozwiązać problem dofinansowania szkolnictwa wyższego i nauki?

   Z wyrazami szacunku

   Poseł Barbara Hyla-Makowska

   Bydgoszcz, dnia 10 stycznia 2001 r.